Enfance, vulnérabilités et crises
L’enfance, et en particulier la petite enfance, se situe au cœur d’enjeux sociaux contemporains. Les 1000 premiers jours, qui courent de la grossesse aux trois ans de l’enfant, ont un impact essentiel sur le développement de cet être en devenir. Pour le comprendre, il est essentiel de ne pas se centrer uniquement sur l’enfant mais avoir une approche attentive aux relations familiales, aux milieux de vie, aux normes sociales et aux dispositifs institutionnels qui vont structurer les expériences précoces.
Les situations de crise ou de vulnérabilité représentent des moments privilégiés pour interroger cet environnement. En effet, elles révèlent, souvent de manière amplifiée, les inégalités, les tensions et les ressources des familles. Quels soutiens persistent lorsque les repères habituels vacillent ? Comment le care s’adapte dans des situations de handicap, de vulnérabilité, de crise ?
Ce numéro spécial de Mondes Sociaux présente trois recherches portant sur des problématiques concrètes rencontrées par les enfants et ceux qui les entourent – parents, éducateurs -, en période de crise comme dans des situations de vulnérabilités plus durables.
Ces recherches ont été menées dans le cadre du Groupe d’Intérêt Scientifique
“Bébé, petite Enfance en COntextes” (GIS-BECO https://beco.univ-tlse2.fr/)
dont l’objectif principal est de produire, partager et outiller les praticiens et les acteurs de la vie civile.
Travail domestique : le fardeau invisible du confinement
Podcast avec Anne Dupuy est PR en Sociologie à l’Université Jean Jaurès et Direction du GIS BECO
Quelle est l’expérience vécue par les mères, les pères et leurs jeunes enfants durant le confinement en France ? Dans ce podcast, Anne Dupuy revient sur la gestion des tâches domestiques, la persistance des inégalités de genre et l’importance des moments permettant de « souffler » dans un quotidien sous contrainte.
Respirez et relaxez-vous les enfants !
Article de Marie Dajon
Dans quelles conditions se mettent en place des ateliers de méditation de pleine conscience avec des enfants et adolescents présentant des troubles du comportement handicapant leur socialisation ? Dans cet article, Marie Dajon présente les ressentis très disparates des participants, des mères et des professionnels.
Avoir un bébé prématuré pendant la COVID-19
Article d’Olivia Troupel-Pezet
Avoir un bébé prématuré est une épreuve déstabilisante pour tous les nouveaux parents. Leur vécu est ici interrogé dans le contexte anxiogène du premier confinement de la COVID 19. Dans cet article, Olivia Troupel-Pezet expose l’impact spécifique de ce contexte sur les mères et les pères et sur la construction du lien avec leur nouveau-né.
Crédits images :
Crédits Image de mise en avant : Photo de Michael Obstoj
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OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Olivia Troupel-Pezet (12 janvier 2026). Enfance, vulnérabilités et crises. Mondes Sociaux. Consulté le 6 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/15hfz




